国际生态系统：大学、国家、专业培训和手工艺
E-Charlemagne 集团依靠在法国、摩洛哥、葡萄牙、瑞士、中国、肯尼亚、科特迪瓦、莫桑比克以及更广泛的机构、学术和经济合作伙伴的存在和中继。
在国家和部门背景下部署教育平台
我们的国际参考涵盖专业培训、高等教育、商学院、工艺、数字校园和部门信息系统。这些项目是与大学、部委、公共运营商、企业、捐助者和当地合作伙伴共同开展的，旨在产生影响、技能转让并与可持续发展目标 4、教科文组织建议和非洲联盟 2063 年议程保持一致。
非洲、欧洲和当地合作伙伴
该集团的材料提到了法国、摩洛哥、瑞士、葡萄牙、科特迪瓦、莫桑比克、肯尼亚、中国等国家的公司和继电器。该组织结合了咨询、Konosys、Dokent、K2R2、本地集成、培训和变更管理。
介绍您的背景 →莫桑比克 - 爱德华多蒙德拉内大学
围绕 UEM-KONOSYS 学院达成的协议：培训目录、数字平台、与公司共同创造、公共合作伙伴关系和技能发展战略。
象牙海岸 - 工艺品
与科特迪瓦公共行为者围绕手工艺开发和推广的数字平台开展合作：手工艺园区、审批、部门 ERP、工匠 CRM 和虚拟展示。
刚果 - 高等教育
与刚果政府合作推进高等教育的数字现代化：大学、数据中心、虚拟大学、电信卓越中心、人工智能 和区块链。
摩洛哥 - OFPPT
参考职业培训和劳工促进办公室：国家运营商、双语专业培训、机构网络、专业部门和信息系统。
教科文组织、可持续发展目标 4 和 2063 年议程
国际项目是优质教育、培训机会、数字技能以及科学、技术和创新发展逻辑的一部分。
院校及企业
为大公司、公共机构、商会和房东提供奖学金、实习、公司内部培训和就业机会。
多语言和多情境
网站、门户、LMS、人工智能 助手、内容和支持适应当地语言、专业、法规和实践。
当地合作伙伴
集成中继、培训、支持、变更管理以及为团队提供尽可能贴近用户的支持。
互操作性
连接到本地系统、存储库、目录、财务、LMS、门户网站和国家或部门城市化限制。
治理和转移
管理、报告、质量、安全、文档、参考人员培训和渐进式技能转移。
可读的轨迹
每个项目都旨在快速产生有用的决策、可操作的可交付成果和可衡量的采用。
1. 理解上下文
分析国家、机构、优先部门、语言、监管限制和发展目标。
2. 构建伙伴关系
确定公共合作伙伴、大学、企业、捐助者、商会和当地中继。
3. 部署平台
Konosys, Dokent, K2R2, portals, LMS, content, reporting and sector systems are adapted to the local scope.
4. 火车及转乘
团队培训、文档、变更管理、用户支持和增加的自主权。
5. 衡量影响
注册、合作伙伴关系、技能、就业能力、用途、服务质量和持续改进指标。
您的团队需要澄清什么
您正在开展国际教育或培训项目吗？
我们可以与您一起构建一个结合平台、内容、本地合作伙伴、培训和影响管理的系统。